Segundo Walter Frantz,
a educação e a cooperação são duas práticas sociais que se processam de tal
forma que, sob certos aspectos, uma contém a outra. A educação é um
processo social fundamental na vida dos homens. Na cooperação como
processo social, produz-se educação, sendo, assim, a organização cooperativa,
além de seus outros significados, também um lugar social de educação.
Entrelaçam-se e potencializam-se a educação e a cooperação como
processos sociais.
No processo da educação, podem-se identificar práticas cooperativas
e, no processo da cooperação, podem-se identificar práticas educativas.
